Sprechen Sie darüber, wo sich Dinge im Raum befinden, und verwende Sie Wörter wie „zuerst, bevor, nachdem“ oder „rechts und links“. Reden Sie mit Ihrem Kind über Gegensätze wie z.B.„hinter und vor“ oder „groß und klein“.

Sprechen Sie über Kategorien wie Obst, Gemüse, Spielzeuge, Pflanzen oder Formen. Orientieren Sie sich dabei an den Interessen Ihres Kindes. Sortieren Sie Gegenstände nach Kategorien. Lassen Sie Ihr Kind erzählen, welche  Gegenstände nicht dazugehören und überlegen Sie gemeinsam, warum sie nicht dazu gehören.

Erzählen Sie leicht verständliche Geschichten oder schauen Sie sich gemeinsam Bilderbücher an und sprechen über das, was das Kind dabei interessiert. Überlegen Sie gemeinsam, wie Geschichten weitergehen könnten. Sie können auch Geschichten nachspielen, Kasperltheater spielen oder mit Puppen Geschichten nachstellen. Stellen Sie Fragen zur Geschichte – offene Fragen eignen sich besonders, um Kinder zum Erzählen zu animieren (was, wann oder warum). Lassen Sie ihr Kind nacherzählen, was es verstanden hat. 

Spielen Sie Spiele wie „Ich sehe was, was du nicht siehst“. Beziehen Sie ihr Kind mit ein, indem Sie es selbst etwas beschreiben lassen. Diese Spiele fördern unter Anderem das Zuhören und helfen Kindern Wörter zu verwenden, um Dinge zu beschreiben. 

Nutzen Sie im Alltag Schriftsprache, z.B. Einkaufszettel schreiben, Briefe schreiben, Spielideen von Kindern gemeinsam notieren. 

Das Spielen von Brettspielen kann Ihr Kind dabei unterstützen, Regeln zu verstehen und einzuhalten. 

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Achten Sie darauf, wenn Ihr Kind spricht und versuchen Sie einen gemeinsamen Aufmerksamkeitsfokus aufrecht zu halten. Zeigen Sie Ihr Interesse an den Dingen, die Ihr Kind Ihnen erzählt und bestätigen Sie das, was Sie gehört haben. Lassen Sie Ihrem Kind Zeit, auf Ihr Gesagtes zu reagieren. Kinder benötigen manchmal mehr Zeit, sprachlich zu reagieren.